Vào đầu thế kỷ 20, chủ nghĩa hành vi được coi là lĩnh vực được nghiên cứu và thảo luận nhiều nhất về tâm lý học. Từ này có nguồn gốc tiếng Anh và có nghĩa là "hành vi." Đã có khá nhiều nhà tâm lý học quyết định cống hiến cuộc đời của họ cho sự phát triển của xu hướng này. Cùng với họ xuất hiện chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa tân thời, cả hai đan xen và mâu thuẫn với nhau.
Hành vi là gì
Hành vi là một xu hướng trong tâm lý học khám phá hành vi và hoạt động của một cá nhân. Một trong những người tiên phong của xu hướng này là một người Mỹ, John Watson. Ông phê phán gay gắt phân tâm học và tâm lý học cho chủ nghĩa chủ quan của họ. Các nhà khoa học tin rằng cơ sở của tất cả các phương pháp tâm lý chỉ nên được đặt những gì đã được ghi lại bằng phương tiện khách quan.
Đối tượng nghiên cứu
Các nhà hành vi nghiên cứu hành vi, bao gồm hành động, lời nói, hành động, có thể vừa bẩm sinh vừa có được trong quá trình sống. Watson đề xuất đại diện cho hành vi dưới dạng công thức S - R. Theo sau nó, hành vi đó là bất kỳ phản ứng (R) nào đối với kích thích bên ngoài (S).
Nhà tâm lý học phân loại các phản ứng theo 2 dấu hiệu:
- có được trong quá trình sống và các hoạt động di truyền;
- nội bộ và bên ngoài.
Dựa vào sự phân chia này, chúng ta có thể phân biệt các loại phản ứng sau:
- Có được bên ngoài. Điều này bao gồm bất kỳ kỹ năng liên quan đến chuyển động: chơi thể thao.
- Mua trong nước. Đây là một suy nghĩ được thể hiện bằng lời nói.
- Di truyền bên ngoài. Thể loại này bao gồm chớp mắt, nắm lấy, phản ứng xảy ra tại thời điểm yêu, ghét, lo lắng. Cảm xúc và bản năng được mô tả dưới dạng kích thích và phản ứng.
- Di truyền nội bộ. Dưới đây là các phản ứng sinh lý được thu thập: lưu lượng máu, bài tiết, vv
Phương pháp học tập trong hành vi
Hành vi nhân cách được nghiên cứu bằng các kỹ thuật khoa học tự nhiên:
- Quan sát mà không sử dụng các thiết bị kỹ thuật. Bản chất của phương pháp là tiến hành đánh giá trực quan các phản ứng xảy ra để đáp ứng với các kích thích.
- Giám sát tích cực sử dụng dụng cụ. Kỹ thuật này sử dụng các thiết bị kỹ thuật để nắm bắt mọi thay đổi xảy ra trong cơ thể dưới tác động của các kích thích hoặc hiện tượng môi trường. Các chỉ số này bao gồm tốc độ hô hấp, mạch, v.v. Ngoài ra, thời gian dành cho việc giải quyết vấn đề, tốc độ của các phản ứng đang diễn ra được nghiên cứu.
- Kiểm tra. Tại thời điểm này, đó không phải là những phẩm chất tinh thần đang được phân tích, cụ thể là hành vi của con người, các nhà tâm lý học tính đến cách mà một người chọn phản ứng.
- Bản ghi nguyên văn. Phương pháp này dựa trên sự hướng nội. Đây là một cách tự quan sát, trong đó thử nghiệm và thử nghiệm - cùng một người. Đó không phải là cảm xúc hay cảm xúc được phân tích, mà là những suy nghĩ lên tiếng.
- Phương pháp phản xạ có điều kiện. Được xây dựng trên sinh lý. Phát triển phản ứng xảy ra thông qua củng cố kích thích tiêu cực hoặc tích cực.
Biến trung gian
Sự phổ biến của phong trào tâm lý này đã được giải thích bởi sự đơn giản của các nguyên tắc của nó và công thức Watson Watson được coi là phổ biến trong một thời gian dài. Nhưng trong quá trình nghiên cứu, nó đã được tiết lộ rằng đây không phải là trường hợp.
Các đồng nghiệp của Watson thấy rằng nhiều phản ứng có thể theo cùng một kích thích. Điều này buộc các nhà tâm lý học phải thêm một "biến trung gian" khác vào công thức S - R. Điều này đã trở thành một giải pháp không chuẩn cho các nhà hành vi, vì họ phải rút lui khỏi niềm tin chính của mình - chỉ có điều đó được xác nhận một cách khách quan về mặt khoa học. Công thức mới trông như thế này: S - O - R.
Các nhà tâm lý học cho rằng việc đưa ra một trường hợp phi khoa học là hợp lý, vì kích thích không thể tự hoạt động, nó hoạt động cùng với một biến trung gian.
Neo-behaviorism
Để hỗ trợ các ý tưởng của Watson đã đứng B. F. Skinner. Các nhà tâm lý học đồng ý rằng khoa học chỉ nên dựa vào đó là khách quan. Các nhà khoa học đã không nhìn thấy điểm tiến hành các thử nghiệm không có xác nhận khách quan. Ông có khuynh hướng nghiên cứu các cơ chế hành vi và mục đích chính của chủ nghĩa hành vi trong tâm lý học của Skinner là "lập trình" hành vi của con người để đạt được một kết quả nhất định.
Để lập trình skinner chọn phương pháp cà rốtÔng tự tin rằng các kích thích tích cực có hiệu quả hơn. Nghiên cứu sâu hơn đã xác nhận điều này. Nhà tâm lý học đã không tính đến các mục tiêu của giáo dục, xã hội học phân tâm học. Anh ấy đặt chủ nghĩa hành vi lên hàng đầu, tin rằng nếu anh ấy không trả lời câu hỏi, thì trong tự nhiên không có câu trả lời nào như vậy.
Skinner đưa ra hai lý thuyết thú vị:
- Về sự nguy hiểm của sự lây lan của sự sáng tạo. Nếu chúng ta cho rằng sự sáng tạo là lớn hơn đối với một nhà thiết kế thời trang tạo ra các bản phác thảo hơn là một thợ may tạo ra quần áo dựa trên chúng, thì điều này là bình thường. Nhưng nếu tất cả mọi người đều có tiềm năng sáng tạo phát triển như nhau, ai sẽ tạo ra quần áo? Đó là, hóa ra rằng sự bình đẳng trong sự phát triển của nguyên tắc sáng tạo mang lại nhiều điểm trừ hơn lợi thế.
- Về kiểm soát nô lệ của chủ sở hữu nô lệ của mình. Việc chủ sở hữu nô lệ có thể kiểm soát nô lệ là điều hiển nhiên. Nếu một nô lệ thực hiện mệnh lệnh, anh ta được khuyến khích, vì không thi hành án - bị trừng phạt. Nhưng nô lệ cũng có mức độ kiểm soát tối thiểu, vì bản thân anh ta chọn liệu có nên tuân theo anh ta hay không, do đó, ảnh hưởng đến biện pháp trừng phạt hoặc khuyến khích.
Skinner lập luận rằng một người bản sắc người được định hình bởi xã hội.
Chủ nghĩa xã hội
Các nhà khoa học Mỹ điều tra bản chất của sự gây hấn dựa vào chủ nghĩa hành vi, tâm lý của cá nhân không thú vị với họ như quá trình thực hiện một hành động nhất định. Đó là, một người sử dụng vũ lực với một mục đích cụ thể, ví dụ, để đạt được sự tôn trọng, để đạt được quyền lực.
Không phải tất cả các lý thuyết hành vi đều đúng.
- Đầu tiên, nghiên cứu về hoa hồng của một hành động không thể được xem xét bất kể đặc điểm tính cách.
- Thứ hai, ngay cả trong cùng điều kiện và với cùng một kích thích của người Hồi giáo, có rất nhiều biến thể của phản ứng Hồi giáo.
Sociobehaviorism bắt nguồn từ những năm 60. Ông khác với các xu hướng khác ở chỗ những người theo ông cho rằng việc thu thập kinh nghiệm là có thể không chỉ vì những sai lầm của chính ông, mà còn vì quan sát và phân tích người lạ. Kỹ thuật này là cơ sở của hành vi hợp tác và tích cực, được hình thành, bao gồm tùy thuộc vào lợi ích của xã hội mà con người đang ở.
Hành vi không chỉ được áp dụng cho nghiên cứu hành vi, mà còn cho sự điều chỉnh của nó. Do đó, nhiều nhà trị liệu tâm lý sử dụng các phương pháp hành vi để xử lý các vấn đề tâm lý, ví dụ, củng cố tiêu cực và tích cực, các kỹ thuật ảnh hưởng bên ngoài, giải mẫn cảm, và các phương pháp khác.
