Các nhà tâm lý học định nghĩa hội chứng xuất sắc hoặc cầu toàn là một trạng thái tinh thần trong đó một người, đặt cho mình những mục tiêu rõ ràng cao, bằng mọi cách tìm cách đạt được chúng, trong khi cố gắng hoàn thành nhiệm vụ một cách hoàn hảo, trên "năm cộng", nhưng đôi khi quên mất các khía cạnh khác của cuộc sống, chẳng hạn như giải trí, giải trí, thực phẩm và giao tiếp xã hội.
Mục tiêu trở thành một ý tưởng cố định cho một người, và nếu nó không đạt được hoặc đạt được, nhưng không đầy đủ, trầm cảm, căng thẳng và trầm cảm xảy ra, trong trường hợp nghiêm trọng có thể dẫn đến rối loạn tâm thần.
Trước hết, trẻ em phải chịu sự xuất hiện của một đặc điểm được gọi là hội chứng của một học sinh xuất sắc (hay còn gọi là hội chứng của một học sinh hoàn hảo), vì tâm lý trẻ con chưa được hình thành hoàn toàn. Nó xảy ra, như một quy luật, do giáo dục không đúng. Một số cha mẹ đặt tất cả những hy vọng đó vào con cái của chúng mà chúng không thể tự nhận ra mình. Đứa trẻ, cố gắng bằng mọi cách để làm hài lòng cha mẹ và được sự chấp thuận của chúng, đặt ra mục tiêu cho bản thân - để đạt được kết quả tốt nhất bằng mọi cách.
Ngoài ra, sự cầu toàn thường được thể hiện ở những người có lòng tự trọng thấp. Những người như vậy cố gắng chứng minh với mọi người, đặc biệt là với chính họ, rằng họ có khả năng làm điều gì đó tốt hơn bất cứ ai.
Câu chuyện cuộc sống
Đẩy toàn bộ cơ thể của mình vào ghế của học sinh, Masha bắt đầu cào mạnh vào các cạnh của nó. Giáo viên toán học Marya Ivanovna lớn tiếng cho các bài kiểm tra cuối cùng. Masha chắc chắn rằng cô đã hoàn thành tất cả các nhiệm vụ một cách chính xác, nhưng một cái gì đó bên trong không mang lại cho cô sự bình yên nào.
Bear Grigorov một lần nữa có một sự thất vọng - không có gì lạ! Cậu bé này không bao giờ có trí thông minh đặc biệt. Tuy nhiên, dường như những tin tức về đánh giá không thỏa đáng hoàn toàn không làm anh tổn thương - Masha không thể hiểu điều này, vì bản thân cô luôn cố gắng làm mọi thứ thật hoàn hảo.
Anya Vinogradova - đối thủ cạnh tranh gần nhất của cô - có năm điểm trừ. Càng nhục nhã thế này, Masha nghĩ, Masha, nhận thức được những thiếu sót của chính mình! Đột nhiên, Maria Ivanovna gọi tên cô và im lặng, nhìn Masha với một nụ cười.
Cô Masha Kuznetsova, cô nói, đã liên tục cho thấy kết quả tốt. Làm tốt lắm! Mọi người nên lấy một ví dụ từ cô ấy. Nhưng lần này tôi quyết định đánh giá bốn.
Masha cảm thấy máu dồn lên má:
- Nhưng tại sao?! Cô đã khóc trong lòng họ.
- Bạn không hoàn toàn làm tròn kết quả, và anh ấy không đồng ý với tôi.
- Nhưng làm thế nào điều này có thể được coi là một sai lầm? - Masha tiếp tục cãi nhau. Trong ngực cô, mọi thứ sôi sục với sự phẫn nộ.
- Bình tĩnh, Mashenka, tôi đã cho bạn một điểm tốt, - Marya Ivanovna đã bối rối, - một bốn rắn.
- Nhưng tôi không thể có được bốn! Tôi chỉ cần vợ!
Lớp học đã lắng xuống. Kinh ngạc, mọi người nhìn Masha. Không ai có thể hiểu tại sao nó lại quan trọng với cô ấy như vậy. Chỉ Marya Ivanovna, là một giáo viên tinh tế, ngay lập tức xác định rằng cô gái bị cái gọi là "hội chứng học sinh xuất sắc" hay đặc điểm tâm lý gọi là cầu toàn.
Một video thú vị về hội chứng xuất sắc:
Làm gì với đặc điểm này?
Cần phải thoát khỏi sự cầu toàn, bởi vì một người sẽ không bao giờ hài hòa và toàn diện với mức độ tự cao tự đại như vậy. Một vai trò lớn trong việc ngăn ngừa hội chứng xuất sắc thuộc về cha mẹ.
Trước hết, họ phải cho đứa trẻ thấy rằng họ yêu thương và chấp nhận anh ta như anh ta, và việc anh ta có nhận được năm người đứng đầu ở trường ngày hôm nay hay không không quan trọng. Điều quan trọng là phải để trẻ hiểu rằng chỉ có kiến thức mà trẻ có được là có giá trị, và không phải đánh giá của chúng, mà, không phải lúc nào cũng phản ánh đầy đủ mức độ học tập mà trẻ có.
