Trong tâm lý học, có một cách tiếp cận đặc biệt, được gọi là nguyên tắc xác định.
Vị trí khoa học này đã cho phép phát triển toàn bộ các bài tập.
Định nghĩa
Nguyên tắc quyết định trong tâm lý học là gì? Nguyên lý khoa học dựa trên một số khái niệm mà các nhà khoa học hoạt động trên.
Chủ nghĩa quyết đoán trong tâm lý học
Phân bổ ba nguyên tắc phương pháp chính tâm lý học: tính quyết định, hệ thống và phát triển.
Các nguyên tắc nhất quán và phát triển là không rõ ràng để hiểu.
Dưới có hệ thống Điều này được hiểu rằng có những mối liên hệ giữa các biểu hiện khác nhau của tâm lý và dưới phát triển - thay đổi các giai đoạn, loại quy trình.
Khái niệm tính quyết định không đơn giản như vậy Đây là sự thừa nhận mối quan hệ trực tiếp giữa các hiện tượng và các yếu tố tạo ra chúng.
Đó là, khi nghiên cứu bất kỳ hiện tượng tâm thần, cần phải phân tích các điều kiện xảy ra của nó. Chỉ trong trường hợp này chúng ta có thể nói về việc tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh về hiện tại. Không phải tất cả các nhà khoa học đồng ý với ý kiến này.
Phương pháp xác định
Đây là một cách tiếp cận khoa học, theo đó tất cả xảy ra các quá trình không phải là ngẫu nhiên, nhưng có một số nguyên nhân cụ thể.
Chủ nghĩa quyết định coi nhân quả là tổng số hoàn cảnh quyết định tất cả các quá trình. Đồng thời, người ta nhận ra rằng không thể giải thích tất cả các hiện tượng chỉ bằng quan hệ nhân quả.
Các hình thức xác định khác là chính:
- hệ thống - các yếu tố riêng lẻ của hệ thống phụ thuộc vào đặc điểm của tổng thể;
- thông tin phản hồi - hậu quả có tác động trực tiếp đến nguyên nhân gây ra chúng;
- thống kê - các lý do tương tự có thể dẫn đến các hậu quả khác nhau, tùy thuộc vào thống kê thống kê;
- mục tiêu - nhiệm vụ trong quan điểm xác định kết quả sẽ đạt được trong quá trình hoạt động;
- tự quyết - thể hiện khả năng tự định hướng và quản lý hành động của họ phù hợp với nhu cầu hiện có.
Quyết tâm hành vi
Xác định hành vi ngụ ý gì? Hành vi của con người được xác định không chỉ đặc điểm tính cách cá nhân và tình huống, trong đó nó hoạt động, mà còn bởi các chi tiết cụ thể của môi trường xã hội xung quanh.
Môi trường trực tiếp (gia đình, bạn bè, người quen) ảnh hưởng đến việc hình thành một hệ thống các giá trị và thái độ.
Chính trong quá trình xã hội hóa đứa trẻ trong gia đình và trong xã hội, anh ta đạt được các tiêu chuẩn đạo đức và đạo đức, hiểu được các nguyên tắc ứng xử. Phẩm chất cá nhân của anh ta được bổ sung bởi thông tin đến từ bên ngoài.
Ngoài môi trường trực tiếp (môi trường vi mô), xã hội nói chung cũng ảnh hưởng đến mọi người (môi trường vĩ mô). Các quá trình chính trị, kinh tế, văn hóa xã hội và lịch sử hình thành các chuẩn mực xã hội, quy tắc ứng xử, các quá trình và hiện tượng điển hình.
Điều này dẫn đến thực tế là trong một xã hội cụ thể, một số khuôn mẫu hành vi, thái độ và ý kiến theo thói quen được phát triển.
Để trở thành một công dân toàn diện và đạt được sự thịnh vượng xã hội, cần phải tuân theo các khuôn mẫu và quy tắc này.
Chủ nghĩa quyết định văn hóa xuất phát từ thực tế là tất cả các hành vi của con người được giải thích lý do thuần túy văn hóa xã hội. Chính trình độ văn hóa của một người quyết định phản ứng cảm xúc, hành vi, v.v.
Do đó, trong nội bộ, những người tôi đã bị ảnh hưởng bởi cuộc sống trong xã hội. biến thành "hình ảnh I". Theo nội bộ, tôi có nghĩa là toàn bộ các đặc điểm tính cách cá nhân - tính khí, tính cách, giá trị, ý tưởng về bản thân và thế giới.
Nhưng khá thường xuyên một người trong quá trình sống xã hội của mình phải đối mặt với những hiện tượng mâu thuẫn với tính cách bên trong của anh ta.
Trong trường hợp này, hình chữ I của hình ảnh xuất hiện trên đầu - đây là hành vi xã hội mà một người thể hiện. để tương tác hiệu quả với người khác.
Đó là, anh ta nói và làm chính xác những gì được mong đợi ở anh ta bởi các thành viên trong nhóm xã hội của anh ta. Ngay cả khi nó đi ngược lại vị trí nội bộ của nó.
Sự quyết đoán và tự do hành vi chỉ có thể nếu một người có thể thích nghi với các yêu cầu của môi trường và chấp nhận tất cả các quy tắc hiện có mà không có sự khó chịu bên trong.
Các yếu tố quyết định phát triển tâm thần
Nghiên cứu về vấn đề phát triển tinh thần của một cá nhân ngụ ý phân tích ba yếu tố chính:
- Sinh học. Đây là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến quá trình tinh thần ở bất kỳ cá nhân nào. Chính các tính chất được đặt ra bởi thiên nhiên đã trở thành nền tảng cho sự phát triển hơn nữa của tâm lý. Ảnh hưởng của yếu tố sinh học được thể hiện ở các khía cạnh sau: di truyền, đặc điểm bẩm sinh, mức độ trưởng thành của hệ thần kinh. Di truyền là một tập hợp các phẩm chất được truyền sang một đứa trẻ từ cha mẹ của mình. Đặc điểm bẩm sinh là những dấu hiệu vốn có của một sinh vật cụ thể tùy thuộc vào quá trình phát triển trước khi sinh, vào quá trình sinh nở. Sự phát triển của hệ thần kinh phụ thuộc vào sự tăng trưởng và hình thành các kết nối giữa các tế bào thần kinh.
- Xã hội. Một tập hợp các điều kiện bên ngoài bao quanh cá nhân trong môi trường xã hội của mình. Dưới ảnh hưởng của những điều kiện này, có một quá trình xã hội hóa, đó là điều tối quan trọng.
Đó là kết quả của việc xã hội hóa mà tất cả các kỹ năng chính đều phát triển, trong đó phát triển lời nói là điều tối quan trọng.
Song song với việc xã hội hóa, cá nhân hóa cũng đang phát triển - sự tách biệt bản thân khỏi xã hội, nhận thức về sự độc quyền của một người khác.
- Hoạt động cá tính. Là kết quả của sự phát triển tinh thần toàn diện của cá nhân, khả năng thực hiện hoạt động có mục đích phát triển. Hoạt động này được thể hiện trong việc xây dựng giao tiếp với các thành viên khác trong xã hội, tham gia các nhóm xã hội, tiếp nhận giáo dục, nắm vững các kỹ năng chuyên môn, v.v. Khi một người già đi, sự phát triển tinh thần của anh ta không ngừng đạt đến cấp độ mới. Với sự phức tạp của ý thức là làm giàu hoạt động. Hoạt động tích cực cho phép bạn giao tiếp trong xã hội: nắm giữ một vị trí nhất định, xây dựng các mối quan hệ cá nhân, tạo ra một vòng tròn bạn bè, v.v.
Người quyết đoán - đó là ai?
Người quyết định - Đây là những tuân thủ của việc giảng dạy tương ứng.
Những người đề xuất phương pháp khoa học này nói về một người mà thiếu tự do lựa chọn.
Tất cả hành động của chúng tôi được xác định bởi các động cơ mà làm nền tảng cho tính nhân quả của hiện tượng.
Những động cơ này có thể là do hoàn cảnh bên ngoài hoặc các tính năng bên trong của một cá nhân cụ thể.
Bất kỳ hành động nào của một người không phụ thuộc vào sự lựa chọn cụ thể của anh ta, mà phụ thuộc vào động cơ nào chủ yếu ảnh hưởng đến anh ta tại thời điểm hiện tại
Như một quy luật, các nhà xác định trong cuộc sống thực tế không được hướng dẫn bởi lý thuyết của họ ở dạng thuần túy. Trong điều kiện xã hội hiện đại, không thể hoạt động đầy đủ, thể hiện sự thờ ơ hoàn toàn và thiếu chủ động.
Nhưng mọi người áp dụng thành công các nguyên tắc của phương pháp khi cần thiết để biện minh cho hành vi của chính họ. Trong trường hợp này, các hành động tiêu cực được giải thích bởi ảnh hưởng của môi trường, đặc điểm sinh học của tâm lý, tác động tiêu cực của môi trường, v.v.
Lý thuyết - ngắn gọn
Cơ sở của phương pháp tâm lý học nằm trong lý thuyết triết học, theo đó có một mối quan hệ phổ biến và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các hiện tượng của hiện thực xung quanh.
Các khía cạnh đầu tiên của chủ nghĩa quyết định đã được hình thành chưa nhà duy vật cổ đại Hy Lạp nguyên tử.
Sau đó, nguyên tắc đã được xem xét bởi các đại diện của trường phái triết học cổ điển.
Vào thế kỷ 17, nguyên nhân của tất cả các hiện tượng trong xã hội được xác định. Với sự phát triển của khoa học, sự hiểu biết rằng bất kỳ sự kiện hoặc hiện tượng là một sự đều đặn của bất kỳ lý do.
Hiện nay, lý thuyết được tích cực sử dụng để giải thích sự phát triển và hoạt động của các hiện tượng khác nhau.
Trong khoa học xã hội Cách tiếp cận cho phép phân tích các mô hình phát triển xã hội, mức độ ảnh hưởng của các chuẩn mực và nguyên tắc xã hội đối với hành vi của con người.
Trong khoa học đặc biệt nguyên tắc được sử dụng để biểu thị trái phiếu vĩnh viễn trong các quá trình, cơ chế, phương trình, v.v. Đó là, các quy trình hoặc cơ chế cho vay để mô tả và dự đoán hoàn toàn rõ ràng, mang tính quyết định.
Sự hiện diện của khía cạnh xác suất, tính biến đổi, sự không ổn định cho thấy hành động của nguyên tắc ngược lại - không xác định (thiếu khuôn mẫu và sự phụ thuộc trong tự nhiên, trong xã hội).
Nguyên tắc
Vấn đề quyết định chiếm một vị trí quan trọng trong khoa học tâm lý, vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến các câu hỏi về ý chí, tự do lựa chọn và trách nhiệm đối với một số phận.
Tự quyết - là khả năng của một người để lựa chọn và có ý kiến riêng của họ. Chính kỹ năng này giúp phân biệt con người với những sinh vật khác.
Sự phức tạp và nghịch lý của vấn đề thường dẫn đến thực tế là nhiều nhà khoa học đang tránh xa chủ nghĩa không xác định.
Tuy nhiên, trong số các nhà khoa học Nga và nước ngoài, có những đại diện của một phương pháp xác định nghiêm ngặt nhằm biện minh cho sự liên quan của học thuyết này.
Các tác giả
Nhà tâm lý học và triết gia kiệt xuất S.L. Rubinstein đã phát triển một cách tiếp cận hoạt động trong tâm lý học dựa trên một nguyên tắc triết học chung: nguyên nhân bên ngoài có tác động thông qua các điều kiện bên trong.
Vì vậy, theo các nhà khoa học, hoạt động não của cá nhân phát triển dưới tác động của các điều kiện môi trường bên ngoài. Kết quả của mối quan hệ của con người với thế giới bên ngoài, sự hình thành của hệ thống thần kinh xảy ra.
L.S. Vygotsky lập luận rằng có một sự chắc chắn của các quá trình tinh thần dựa trên quan hệ nhân quả. Không có gì có thể xảy ra ngẫu nhiên, không có lý do. Vì vậy, sự thể hiện của ý chí con người dựa trên các nguyên tắc của pháp luật và sự cần thiết.
Theo K., bất kỳ sự kiện nào phát sinh trên cơ sở các hiện tượng và điều kiện trước đó, quy luật tự nhiên.
Chủ nghĩa quyết định được thể hiện không chỉ trong sự hiểu biết của chúng ta về khoa học và các hiện tượng khách quan, mà còn trong sự hình thành các ý tưởng về cuộc sống: tự do lựa chọn, biểu hiện ý chí.
Ví dụ
Ví dụ tốt nhất về chủ nghĩa quyết định theo quan điểm khoa học là sự kết hợp của các định luật cơ học và độ rộng của thế giớiđược thiết kế bởi Newton. Bạn có thể áp dụng các luật này cho hành tinh Trái đất.
Nếu hành tinh của chúng ta được phóng từ một nơi nhất định ở một tốc độ nhất định, thì chúng ta có thể dự đoán vị trí của nó tại mỗi thời điểm trong tương lai.
Một ví dụ khác hành động của nguyên tắc tâm lý thường có thể được quan sát trong cuộc sống hàng ngày. Một đứa trẻ dành nhiều thời gian để học và không ngừng nâng cao trình độ kiến thức của mình luôn học để đạt điểm cao.
Một người lười biếng không muốn tham gia vào sự phát triển bản thân hóa ra là Người thua cuộc. Nguyên nhân rõ ràng của các hiện tượng là rõ ràng: anh ta đã nắm vững kiến thức, đã nhận được điểm tốt, không nắm vững kiến thức, đã nhận được một dấu ấn xấu.
Tương tác rõ ràng của các yếu tố xác định có thể được nhìn thấy trên ví dụ về việc nuôi dạy trẻ em trong chăm sóc nuôi dưỡng và trong các tổ chức chính phủ.
Thông thường, trẻ em trong cùng một gia đình, ban đầu có cùng khía cạnh phát triển sinh học (gen của cha mẹ, điều kiện mang thai, v.v.), bị ảnh hưởng bởi các yếu tố xã hội khác nhau.
Một đứa trẻ được nuôi dưỡng trong trại trẻ mồ côi, và đứa thứ hai được một gia đình nuôi dưỡng từ khi còn nhỏ.
Do đó, các điều kiện xã hội hóa có thể dẫn đến sự hình thành của hai cá nhân với thái độ xã hội hoàn toàn khác nhau, giá trị cuộc sống và đặc điểm tinh thần.
Vì vậy, nguyên tắc xác định là khái niệm triết học và tâm lý quan trọng. Mô hình nhân quả có thể được tìm thấy trong tất cả các khía cạnh của đời sống xã hội và khoa học.
Ý chí tự do và tính quyết định:
