Trong suốt cuộc đời đứa trẻ tích cực lớn lên, phát triển phẩm chất cá nhân và hành vi.
Đôi khi, ngay cả đứa trẻ dễ thương và có học thức nhất cũng đột nhiên thể hiện hành vi hung hăng, gây trở ngại cho cha mẹ và những người khác.
Điều quan trọng là phải hiểu chuyện gì đã gây ra hành vi như vậy, cho dù đó là một biểu hiện một lần hoặc hậu quả của rối loạn tâm thần.
Khái niệm cơ bản
Về mặt tâm lý, xâm lược là những hành động nhằm gây đau đớn về thể xác và tinh thần cho người khác.
Tự động nén là một hành vi trong đó một đứa trẻ có ý thức hoặc vô thức làm tổn thương chính mình.
Mỗi đứa trẻ ít nhất một lần trong đời đều thể hiện sự gây hấn với người khác. Những dấu hiệu đầu tiên xuất hiện ngay cả trong giai đoạn trứng nước, bé có thể véo, cắn, cào.
Sau một năm, sự hung hăng bắt đầu vào lúc đứa trẻ muốn lấy thứ gì đó, nhưng bị cấm đối với nó. Nếu với sự giúp đỡ của hành vi hung hăng mà anh ta đạt được mục tiêu của mình, thì một liên kết nhân quả rõ ràng được cố định trong tâm trí anh ta: sự gây hấn - thành tích mục tiêu.
Trong trường hợp khi các hành động đó không được cha mẹ ngăn chặn, sự gây hấn trở thành một đặc điểm và là cách chính để có được những gì bạn muốn.
Hành vi hung hăng được thể hiện theo các cách sau:
- biểu hiện. Đó là nét mặt, cử chỉ, tư thế. Hình thức này là khó khăn nhất để chẩn đoán;
- phiên bản bằng lời nói. Trẻ em chửi thề, xúc phạm đồng nghiệp, được bày tỏ một cách khó hiểu;
- biểu hiện thể chất: chiến đấu, đánh đập và các hiệu ứng vật lý khác.
Tự động nén, hoặc tự động hóa có lý do nghiêm trọng hơn.
Các nhà phân tâm học gán nó cho các phương pháp bảo vệ tâm lý. Tự động hóa có thể là bằng lời nói và thể chất.
Trong trường hợp đầu tiên, đứa trẻ tự mắng mình, ngừng ăn, chính anh ta trở thành một góc. Trong quá trình tự động xâm lược thể xác, đứa trẻ gây thương tích về thể chất: nó đập đầu vào tường, tự trầy xước và ở độ tuổi muộn hơn cho thấy các nỗ lực tự tử.
Tự hủy nó xảy ra ít thường xuyên hơn so với sự gây hấn thông thường, những cậu bé bị rối loạn hành vi thần kinh dễ bị nó. Bệnh lý này được thể hiện trong các điều kiện sai lầm xã hội.
Đứa trẻ không thể chống lại những người mạnh mẽ hơn, kích thích bên ngoài, sợ phá hủy mối quan hệ, do đó, chuyển hướng sự xâm lược từ một đối tượng bên ngoài đến chính mình. Đây là một loại bảo vệ tâm lý.
Autoagression có thể tự biểu hiện dưới các hình thức khác nhau:
- Tự gây thương tích. Trẻ em tự cắt bằng dao, đập đầu vào tường, làm mất dáng vẻ của chúng.
- Hành vi ăn uống bệnh lý. Nó là đặc thù đối với học sinh, biểu hiện trong việc từ chối thực phẩm, nước hoặc sử dụng các sản phẩm chất lượng thấp gây khó tiêu.
- Nghiện từ ma túy, rượu, thuốc lá.
- Biểu hiện của tự kỷ. Đứa trẻ trở nên khép kín, có ý thức không giao tiếp với bạn bè và cha mẹ.
- Cố gắng tự tử. Đây là biểu hiện nghiêm trọng nhất của sự xâm lược tự động. Khát khao tự nguyện có thể là trực tiếp và gián tiếp, khi một thiếu niên đang tham gia vào môn thể thao mạo hiểm, gây ra những tình huống đe dọa đến tính mạng.
Lý do
Tại sao trẻ hung dữ?
Cơ chế bệnh sinh của cả hai điều kiện bao gồm sự mất cân bằng giữa kích thích và ức chế trong não do kém phát triển cấu trúc não nhất định.
Sau khi xâm nhập vào kích thích, các quá trình ức chế bật muộn.
Mặc dù có sự khác biệt trong biểu hiện của sự gây hấn và tự động xâm lược, nguyên nhân của hành vi này gần như giống hệt nhau. Họ là sinh lý và tâm lý. Sinh lý bao gồm:
- bệnh nghiêm trọng của hệ thống thần kinh hoặc tim;
- chấn thương đầu;
- khối u não;
- chuyển giao thần kinh;
- chấn thương bẩm sinh.
Nguyên nhân tâm lý chính của sự gây hấn và tự động xâm lược là sự tan rã xã hội. Thông thường nó phát sinh do một khí hậu tâm lý không thuận lợi trong gia đình.
Cung cấp các yếu tốvà sự xuất hiện của hành vi bệnh lý là:
- Sợ bị trừng phạt về thể xác. Đứa trẻ không thể phản ánh sự hung hăng của người lớn, vì vậy nó ném ra những cảm xúc trên người bạn hoặc chính mình.
- Mâu thuẫn gia đình. Trẻ em liên tục quan sát những lời chửi rủa, cãi vã trong gia đình, đặc biệt là kèm theo bạo lực thể xác, chúng có mong muốn bảo vệ những người bị xúc phạm. Nhưng vì tuổi tác của họ, họ không thể làm điều này.
- Mong muốn thu hút sự chú ý của cha mẹ. Với sự giúp đỡ của hành vi phá hoại, trẻ thu hút sự chú ý của cha mẹ đối với bản thân.
- Yêu cầu tăng cao. Đứa trẻ không đáp ứng được kỳ vọng của giáo viên và phụ huynh, anh có cảm giác tội lỗi.
- Di truyền. Nếu cha mẹ không chịu ăn, họ đóng trong phòng, thì đứa trẻ cũng sẽ làm như vậy.
- Đặc điểm của tâm lý. Thông thường, hành vi phá hoại được thể hiện bởi những đứa trẻ nhút nhát, không biết cách xây dựng mối quan hệ với những người đồng trang lứa có tâm lý quá di động.
Ở trẻ nhỏ đến một năm nguyên nhân của sự xâm lược trở thành cai sữa không đúng cách. Đứa bé không còn cảm thấy được mẹ bảo vệ, cố gắng trả lại sự gần gũi và chú ý.
Trẻ lớn hơn (2 tuổi 3 tuổi) đang cố gắng với sự giúp đỡ của hành vi phá hoại. đạt được những gì bạn muốn, ví dụ, một món đồ chơi, đồ ngọt. Ở tuổi 4-5, đứa trẻ thường bắt đầu đi học mẫu giáo, nó phát triển các kỹ năng tương tác xã hội.
Nếu anh ta chưa học cách giao tiếp với trẻ em trước đây, anh ta sẽ đòi hỏi sự chú ý đến bản thân với sự giúp đỡ của sự gây hấn. Hành vi như vậy là đặc điểm của những đứa trẻ duy nhất được cha mẹ chiều chuộng.
Khi 6-7 tuổi, mong muốn trở thành người lãnh đạo trong lớp trở thành nguyên nhân của hành vi phá hoại. khẳng định mình. Ở thanh thiếu niên, sự thay đổi nội tiết tố trở thành nguyên nhân của sự gây hấn và tự động.
Sự xâm lược tiềm ẩn
Một trong các tùy chọn cho hành vi gây hấn bị ẩn hoặc xâm lược thụ động. Ngược lại với rõ ràng, nó được thể hiện không phải bằng hành động, mà là không hành động. Chẳng hạn, từ chối giao tiếp với cha mẹ, làm bài tập về nhà, cảm động, v.v.
Những đứa trẻ như vậy trở thành những người thao tác lành nghề. Họ che giấu thành công ý định của mình, nhưng bằng mọi cách đạt được mục tiêu của họ.
Chẳng hạn, một đứa trẻ không muốn đến trường và than phiền đau bụng, đầu, sốt cao. Thỉnh thoảng anh có ý thức có thể xoắn chân, cắt ngón tay, v.v.
Phát hiện sự xâm lược ẩn có thể dựa trên các căn cứ sau:
- Dối trá. Nếu bạn phân tích câu chuyện của đứa trẻ, bạn có thể tìm thấy nhiều mâu thuẫn.
- Mất tập trung. Kẻ thao túng cố gắng đưa nạn nhân sang một bên để đạt được mục tiêu của mình.
- Nỗ lực gây ra cảm giác tội lỗi. Ví dụ, một thiếu niên phàn nàn với cha mẹ rằng không ai là bạn với anh ta, bởi vì anh ta có một chiếc điện thoại lỗi thời hoặc giày thể thao giá rẻ.
- Đổ lỗi cho người khác. Trẻ em liên tục biện minh cho hành vi hung hăng của mình bằng cách khiêu khích người khác làm như vậy.
- Biểu tình ngây thơ. Kẻ thao túng tuyên bố rằng bất kỳ hành động xấu nào của anh ta là một tai nạn, anh ta đã không muốn bất cứ điều gì xấu và không mong đợi điều đó xảy ra.
Phải làm gì
Cách cư xử của bố mẹ? Ở những dấu hiệu xâm lược đầu tiên, người ta nên nhận thức được nguyên nhân gây ra hành vi này. Có lẽ bé chỉ Mẹ thiếu chú ý.
Đầu tiên bạn cần điều chỉnh khí hậu tâm lý trong gia đình. Trẻ em không nên nhìn thấy cha mẹ cãi nhau, lắng nghe tiếng la hét và những biểu hiện tục tĩu.
Bước thứ hai là tăng sự chú ý đến trẻ. Bạn cần nói chuyện với anh ấy, tìm hiểu những gì làm anh ấy lo lắng, những gì anh ấy sợ. Cha mẹ nên giải thích rằng họ yêu con trai hoặc con gái của họ và có thể bảo vệ con khỏi mọi vấn đề.
Một điều kiện tiên quyết là một dòng hành vi duy nhất cho cả cha mẹ. Người ta không thể cấm mọi thứ và người kia cho phép mọi thứ.
Cha mẹ cũng được yêu cầu dành nhiều thời gian rảnh với con, đi vào thiên nhiên, đến quán cà phê, trung tâm giải trí và bằng hành vi của họ làm gương cho sự tương tác xã hội.
Làm thế nào để phản ứng và kìm nén sự tức giận?
Làm thế nào để loại bỏ một cuộc tấn công xâm lược từ một đứa trẻ? Tức giận dễ ngăn chặn hơn là trả hết.
Cha mẹ biết hành vi của em bé, vì vậy rất dễ nhận thấy các dấu hiệu sắp tới của hành vi phá hoại.
Bạn có thể đối phó với tình huống bằng các phương pháp sau:
- Mất tập trung. Ở những dấu hiệu xâm lược đầu tiên, sự chú ý của trẻ con nên được chuyển sang một đối tượng hoặc hoạt động khác.
- Lên án hành vi. Bạn không thể khuyến khích hoặc bỏ qua những cơn giận dữ. Cha mẹ nên giải thích rằng điều này là xấu, đề nghị loại bỏ hậu quả của hành vi đó: loại bỏ đồ chơi, cảm thấy tiếc cho những người bị xúc phạm.
- Khuyến khích. Hãy chắc chắn để khen ngợi đứa trẻ cho những việc tốt.
- Cung cấp các lựa chọn thay thế. Điều này đề cập đến sự gây hấn bằng lời nói. Đôi khi một đứa trẻ không biết cách thể hiện cảm xúc của mình theo một cách khác. Cha mẹ nên cho bạn biết làm thế nào để thay thế những từ xấu.
Một cách tuyệt vời để giáo dục lại một đứa trẻ quá hung hăng là viết nó vào phần thể thao. Trong lớp học, anh ta sẽ được dạy về kỷ luật, ở đó anh ta sẽ ném ra những cảm xúc thêm.
Lời khuyên tâm lý
Có một số thủ thuật tâm lý mà giúp đối phó với sự xâm lược:
- đập gối;
- thể hiện cảm xúc thông qua vẽ;
- bài tập thư giãn;
- thực hiện các bài tập thể chất đòi hỏi nỗ lực đáng kể, ví dụ như nhảy, lộn nhào;
- hát những bài hát với giọng to
Giá trị lớn Có chế độ dinh dưỡng tốt, chế độ trong ngày của trẻ.
Nó nên bảo vệ con trai hoặc con gái khỏi xem phim hung hăng, trò chơi máy tính, đặc biệt là trước khi đi ngủ.
Ban đêm bạn có thể đọc bình tĩnh cuốn sách hay, nói về một cái gì đó dễ chịu.
Sai lầm của cha mẹ
Trong mối quan hệ với những đứa trẻ hiếu chiến, cha mẹ mắc một loạt sai lầm:
- tống tiền, đe dọa;
- hình phạt thể xác;
- bỏ qua hành vi phá hoại;
- khuyến khích xâm lược;
- dịch tình huống thành một trò đùa.
Người lớn thường dễ dàng nhường cho một bạo chúa nhỏ hơn và cho anh ta những gì anh ta yêu cầu hơn là đối phó với những trò hề của anh ta.
Đây là sai lầm lớn nhất. Đứa trẻ được hình thành một niềm tin rõ ràng rằng để đạt được mục tiêu chỉ có thể với sự giúp đỡ của các hành động phá hoại, la hét, bạo lực thể chất hoặc thao túng.
Cũng sai bảo vệ và biện minh hành vi của con cháu mình trước khi bị những đứa trẻ khác xúc phạm, để đổ lỗi cho nạn nhân.
Quan điểm của Komarovsky
Bác sĩ nổi tiếng Komarovsky tin rằng không có trường hợp nào gây hấn không thể bỏ qua.
Trong một số trường hợp, trẻ nên trả lời tương tự. Điều này không có nghĩa là trẻ nên bị đánh để đáp lại.
Anh ta chỉ cần nhận ra rằng hành vi của anh ta không được khuyến khích. Khi sự gây hấn được biểu hiện, cha mẹ nên làm như sau:
- Dừng lại em bé. Chẳng hạn, nắm tay anh ta, dùng tay ngậm miệng lại, nói chắc chắn rằng không thể làm như vậy.
- Đề nghị hơi nước trên những vật vô tri vô giác, nghĩa là gõ bằng gậy trên mặt đất, dậm chân, hét to.
- Nói đúng cho trẻ bằng lời.: "Bạn tức giận, bạn bị xúc phạm, bạn buồn bã."
- Sau khi bé bình tĩnh lại, có một cuộc trò chuyện yên tĩnh về nguyên nhân của hành vi, giải thích rằng cảm xúc cần được thể hiện theo những cách khác.
Điều trị
Đôi khi sự gây hấn và tự động không thể sửa chữa. biện pháp giáo dục. Trong những trường hợp này, viện đến sự giúp đỡ của các bác sĩ.
Trị liệu sẽ có hiệu quả với phương pháp tích hợp và kết hợp các kỹ thuật khác nhau.
Các phương pháp sau đây được sử dụng để điều trị bệnh lý:
- Tâm lý trị liệu gia đình. Bác sĩ tiến hành các buổi với bố mẹ. Trọng tâm chính là cuộc trò chuyện, thảo luận về xung đột gia đình. Họ dạy cha mẹ và con cái thể hiện cảm xúc và giải quyết vấn đề một cách hòa bình, nắm vững những cách thiết thực để thể hiện sự gây hấn: trò chơi ngoài trời, ca hát, vẽ.
- Tâm lý trị liệu. Nhà trị liệu tâm lý trong một cuộc trò chuyện cá nhân cho thấy thái độ cá nhân tiêu cực của đứa trẻ: lòng tự trọng thấp, sợ hãi, trách nhiệm không cần thiết, sợ bị trừng phạt.
- Đào tạo trong nhóm. Thường được sử dụng cho các cô chú ở độ tuổi đi học. Họ được dạy để tương tác, giải quyết xung đột, xây dựng mối quan hệ xã hội. Cảm xúc tích cực từ những người tham gia khác ảnh hưởng tích cực đến trẻ, tăng tầm quan trọng và lòng tự trọng của nó.
- Điều trị bằng thuốc. Nó được sử dụng trong các trường hợp cực đoan khi bùng phát xâm lược và tự động xâm lược trở nên nguy hiểm cho trẻ và những người khác. Thường kê toa thuốc chống trầm cảm, thuốc an thần kinh và thuốc ngủ.
Hành vi phá hoại ở trẻ em là khá phổ biến.
Lý do chính là Tình hình tâm lý khó khăn trong gia đình.
Nếu cha mẹ không chú ý đến các biểu hiện bệnh lý, thì sự gây hấn và tự động xâm lược sẽ biến thành đặc điểm tính cách sẽ tạo ra nhiều vấn đề ở tuổi trưởng thành.
Nếu các kỹ thuật trị liệu tâm lý bất lực, hãy dùng đến liệu pháp thuốc.
Làm thế nào để đối phó với sự xâm lược của trẻ em nhằm vào người khác, làm thế nào để chống lại sự xâm lược của trẻ em? Lời khuyên của nhà tâm lý học:
