Trong cuộc sống hàng ngày thường sử dụng những từ có thể đồng thời được coi là một quá trình và kết quả của nó - tự cải thiện, tự hiểu biết. Phát triển là ví dụ tương tự của nhị nguyên. Một mặt, nó xác định cơ chế để đạt được một nhiệm vụ cụ thể. Mặt khác, phát triển là mục tiêu cuối cùng, cơ hội để trở nên tốt hơn. Quá trình này diễn ra trong tự nhiên và vô tri. Con người, kinh doanh, cả xã hội tuân theo luật pháp của mình. Phát triển là gì? Dấu hiệu của nó là gì? Các cơ chế và giai đoạn là gì? Bài viết chứa câu trả lời cho tất cả những câu hỏi này.
Phát triển là gì?
Phát triển là một sự chuyển đổi sang một cấp độ mới chất lượng. Nó là cố hữu trong bất kỳ hình thức tồn tại của vật chất. Hơn nữa, chính những hình thức này là kết quả của sự tiến hóa của Vũ trụ. Ở ngã ba của khoa học và triết học, người ta thường nói về các giai đoạn tự tổ chức vật chất như vậy:
- Cơ khí - không gian;
- Vật lý - trường và nguyên tử;
- Hóa chất - phân tử;
- Sinh học - sinh vật sống;
- Xã hội và công cộng - xã hội loài người.
Sự phát triển diễn ra ở mỗi giai đoạn. Hệ mặt trời đang phát triển, các hợp chất hóa học ngày càng phức tạp, các sinh vật sống đang phát triển, con người đang cải thiện, tiến trình lịch sử của xã hội được quan sát.
Cơ chế chính là sự tích lũy của những thay đổi định lượng dẫn đến bước nhảy vọt về chất. Nhà triết học nổi tiếng người Đức Georg Wilhelm Friedrich Hegel đã nói về điều này.
Ví dụ, sự chuyển đổi của nước thành hơi nước. Khi nó đạt đến điểm sôi, ngày càng nhiều phân tử hoạt động dần dần xuất hiện, nó bay hơi khỏi chất lỏng. Trong tự nhiên, tiến hóa có thể được coi là một ví dụ về sự phát triển. Chúng phát sinh để đáp ứng với một số lượng đột biến hữu ích tích lũy. Do đó, một con chim nở ra từ trứng khủng long lần đầu tiên.
Bạn có thể vẽ tương đồng với cuộc sống của con người. Dần dần, anh ta có được các kỹ năng, kiến thức và kinh nghiệm cho phép bạn chuyển sang một cấp độ mới về chất. Vì vậy, một võ sĩ mới làm quen, trong trường hợp sốt sắng, với thời gian trở thành nhà vô địch của khu vực, quốc gia, và sau này, có thể là thế giới. Nhưng không giống như các hình thức tồn tại trước đây của vật chất, con người sở hữu lý trí và ý chí. Do đó, phát triển con người là một quá trình phức tạp hơn, được bổ sung bởi sự phản ánh và lựa chọn.
Các giai đoạn phát triển của con người
Có khía cạnh sinh học và xã hội. Trong trường hợp đầu tiên, chúng ta đang nói về sự phát triển của con người như một sinh vật sống với việc vượt qua tất cả các giai đoạn từ thụ thai, sinh, sống đến chết. Trường hợp thứ hai liên quan đến việc xã hội hóa cá nhân. Ngoài ra, một người có xu hướng tham gia phát triển bản thân, chọn hướng mà anh ta thực sự quan tâm. Xem xét tất cả các trường hợp chi tiết.
Phát triển tâm sinh lý của một người
Trong quá trình phát triển của nó, một người trải qua một loạt các giai đoạn logic (sinh lý và tâm lý):
- Thời kỳ tiền sản là sự xuất hiện của tất cả các hệ thống và cơ quan;
- Trẻ sơ sinh - từ sơ sinh đến 1 tuổi;
- Thời thơ ấu - từ một năm đến ba năm;
- Thời kỳ mẫu giáo - trung bình lên đến 7 năm;
- Tuổi học sinh trung học - từ 7 đến 12 tuổi;
- Tuổi vị thành niên - lên đến 15 năm;
- Tuổi trẻ - lên đến 19 năm;
- Thanh niên - bao gồm khoảng thời gian từ 19 đến 35 năm;
- Tuổi trưởng thành (trưởng thành) - 35-60 tuổi;
- Tuổi già - từ 60 tuổi.
Nếu sự phát triển trong tử cung của một người là lĩnh vực phôi thai, thì cuộc sống tương lai được nghiên cứu cẩn thận bởi các nhà tâm lý học và sinh lý học. Vì vậy, một đóng góp to lớn cho sự hiểu biết về sự hình thành nhân cách trong các giai đoạn phát triển khác nhau của con người đã được các nhà tâm lý học: Pavel Petrovich Blonsky, Lev Semyonovich Vygotsky, Eric Homburger Erikson, Danil Borisovich Elkonin, Aleksey Nikolaevich Leontiev.
Theo các ý tưởng của phân tâm học, được hình thành bởi Sigmund Freud, trong sự hình thành của mình, một người phụ thuộc vào các khu vực gây ra niềm vui lớn nhất trong một giai đoạn cụ thể của cuộc sống. Theo những quan điểm này, có những giai đoạn phát triển của con người như vậy:
- Miệng - từ sơ sinh đến một tuổi rưỡi, khi miệng đóng vai trò là cách chính để đáp ứng nhu cầu hữu cơ;
- Hậu môn - giai đoạn từ 1,5 đến 3,5 tuổi, khi trẻ học cách kiểm soát quá trình đại tiện;
- Phallic - tuổi từ 3,5 đến 6 tuổi, khi có sự xác định giới tính;
- Tiềm ẩn - khoảng thời gian từ 6 đến 12 năm, biểu hiện ở việc giảm hoạt động tình dục;
- Bộ phận sinh dục - tuổi chuyển tiếp, được thể hiện trong sự hình thành quan hệ tình dục trưởng thành.
Vì con người là một hiện tượng xã hội, tâm lý học phát triển không thể chỉ dựa trên các đặc điểm sinh lý của cá nhân. Sự hình thành tính cách của anh ta đóng một vai trò quan trọng trong sự hình thành của con người.
Các giai đoạn phát triển cá nhân
Cải thiện phạm vi tâm linh của con người, mong muốn tự hiểu biết và lựa chọn ơn gọi của mình, có thể được so sánh với Kim tự tháp về nhu cầu của Abraham Maslow. Theo cách tiếp cận này, sự phát triển của một người, với tư cách là một cá nhân, di chuyển theo hướng sau:
- Nhu cầu sinh lý - thực phẩm, đồ uống, tình dục;
- Nhu cầu bảo mật là mong muốn được bảo vệ;
- Nhu cầu về tình yêu và tình bạn là xã hội hóa;
- Phấn đấu tôn trọng - công nhận, phê duyệt, tôn kính;
- Có được kiến thức là mong muốn biết và hiểu thêm;
- Nhu cầu thẩm mỹ - một cảm giác về vẻ đẹp và sự hài hòa;
- Tự thực hiện là hình thức tự phát triển cao nhất.
Trong quá trình phát triển của mình, một người phấn đấu cho sự hoàn hảo về tinh thần, nhưng điều này chỉ trở nên khả thi nếu đáp ứng nhu cầu thấp hơn. Vô gia cư không có khả năng đánh giá cao vé trình bày cho vở opera. Một người chạy trốn khỏi đám đông giận dữ chưa sẵn sàng để nghe một cuốn sách nói thông minh khác. Một thiếu niên thà chọn một cuộc đi bộ với một người bạn cùng lớp trưởng thành hơn là sự phát triển chuyên nghiệp và phát triển bản thân. Mỗi thời kỳ phát triển ngụ ý chiến lược riêng về hành vi và mục tiêu cuối cùng.
Với bản chất kép của con người, khả năng thiết lập giao tiếp với các thành viên khác của chính mình, rất thích hợp để nói về sự phát triển của một nhóm người thống nhất bởi các mục tiêu chung. Trước hết, đây là những tập thể lao động của các công ty tư nhân và nhà nước khác nhau. Họ cũng đang cải thiện. Các giai đoạn phát triển của tổ chức sẽ xem xét trong phần tiếp theo.
Phát triển con người
Bất kỳ đội nào, bằng cách này hay cách khác, đều trải qua các giai đoạn sau (theo lý thuyết của Bruce Wayne Takmen):
- Kiểm tra (hình thành) - "thăm dò" lẫn nhau;
- Xung đột - sự xuất hiện của mâu thuẫn, tình tiết tăng nặng của họ;
- Sự gắn kết (bình thường hóa) - hòa giải dựa trên giải quyết xung đột;
- Phân biệt (thực hiện) - sự hình thành của một cấu trúc vai trò chức năng.
Những nguyên tắc này là phổ biến trong các nhóm làm việc và các hiệp hội tự nguyện của mọi người theo sở thích của họ. Nếu chúng ta nói về sự phát triển của tổ chức liên quan đến giải pháp của một vấn đề kinh doanh cụ thể, chúng ta có thể phân biệt giai đoạn sau:
- Định hướng nhiệm vụ;
- Hiểu cảm xúc của nhiệm vụ, tìm kiếm sự không nhất quán;
- Trao đổi thông tin, phân tích ý tưởng và đề xuất;
- Giải quyết một vấn đề bằng cách đưa ra quyết định mang tính xây dựng.
Cho rằng bất kỳ công ty nào cũng giống như một sinh vật sống, theo thông lệ để nói về vòng đời của một tổ chức:
- Trở thành - xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển;
- Tăng trưởng - tăng lượt, tăng trưởng của các chỉ số;
- Trưởng thành - Ổn định cấu trúc;
- Sâu răng - Tích lũy các vấn đề tổ chức, trì trệ.
Vào cuối vòng đời, một tổ chức có thể di chuyển theo nhiều cách. Hoặc là nó trải qua việc xây dựng lại thương hiệu, hình thành các nhiệm vụ và mục tiêu mới, hoặc nó đóng cửa, nhường chỗ cho các công ty khác đang trong giai đoạn phát triển trước đó.
Không phải tất cả các hệ thống quản lý đều cố gắng kết hợp sự phát triển của tổ chức và cải thiện cá nhân của nhân viên. Chỉ số về vấn đề này được coi là triết lý quản lý Nhật Bản Kaizen, thúc đẩy sự phát triển liên tục của công ty thông qua tiến trình tích lũy của tất cả các yếu tố của nó. Trước hết - mỗi nhân viên. Nhìn chung, chủ đề phát triển và tự phát triển rất phù hợp trong một thế giới phát triển năng động.
Phát triển cá nhân và phát triển bản thân
Được sinh ra, một người giống như một tờ giấy trắng. Tất nhiên, trong giai đoạn đầu của cuộc đời, cần phải can thiệp vào những người trưởng thành khởi xướng sự phát triển tính cách của một người. Nhưng sự giúp đỡ này đầy rẫy những "cạm bẫy". Thực tế là đôi khi ơn gọi hoàn toàn không nằm trong con đường mà xã hội áp đặt.
Gia đình, trường học, trường đại học không phải lúc nào cũng cung cấp kiến thức và kỹ năng thực sự cần thiết cho một người cụ thể. Phải làm gì trong trường hợp này? Lớn lên, con người cảm thấy những mâu thuẫn này và cố gắng bù đắp cho những trải nghiệm còn thiếu thông qua việc tự học và tự giáo dục.
Ví dụ, một thợ kim hoàn di truyền, nhận ra rằng kim loại quý hoặc đá không phải là nghề nghiệp của mình, đang tìm kiếm những cách phát triển phù hợp hơn. Ông đọc lại hàng tá sách, xem hàng trăm chương trình theo chủ đề và cuối cùng, hiểu rằng ông muốn trở thành một nghệ sĩ. Vì gia đình không phải là trợ lý của anh ấy, anh ấy tham gia vào sự phát triển bản thân, dần dần trở thành một họa sĩ.
Sự khác biệt giữa phát triển thể chất và tinh thần
Một người có thể phát triển theo nhiều hướng:
- Thể chất;
- Trí tuệ;
- Về mặt tâm linh.
Hai phương pháp đầu tiên liên quan đến sự phát triển của cơ thể và tâm trí. Thứ ba liên quan đến lĩnh vực cải thiện tinh thần. Sự khác biệt chính giữa chúng có liên quan đến sự cạn kiệt tài nguyên. Sự phát triển của cơ thể và tâm trí được kết hợp với chi phí năng lượng, phải được bù đắp trong thời gian nghỉ ngơi. Theo đó, người ta nên đến phòng tập thể dục, hoặc chỉ đọc sách vào những thời điểm đó khi cơ thể tràn đầy sức mạnh và năng lượng. Ngược lại, sự phát triển tâm linh chỉ tăng cường khi nó được áp dụng. Một người càng cải thiện phẩm chất đạo đức và ý chí của mình, họ càng trở nên mạnh mẽ, niềm tin vào các niềm tin và nguyên tắc của anh ta sẽ càng mạnh mẽ.
Phát triển tâm linh - giai đoạn cải thiện cao nhất, theo quy luật, bắt đầu sau khi một người vượt qua các giai đoạn phát triển cá nhân còn lại. Đừng nghĩ rằng tâm linh can thiệp vào xã hội hóa con người. Trái lại, nó giúp chiếm một vị trí xứng đáng trong xã hội, đưa ra những giá trị và ưu tiên đúng đắn.
Sự phát triển là một thành phần quan trọng của sự tồn tại của vật chất, dưới mọi hình thức và biểu hiện của nó. Quá trình làm phức tạp cấu trúc vốn có trong mọi thứ, từ nguyên tử đến thiên hà. Những sinh vật thông minh, ví dụ duy nhất được biết có thể được coi là một con người, có khả năng phát triển có ý nghĩa, đưa quá trình này lên một mức độ cao hơn về chất lượng.
