Làm thế nào để sống sót qua khủng hoảng ở trẻ em một tuổi rưỡi, 3 tuổi trở lên?

Mỗi đứa trẻ đều có những khủng hoảng, trong đó nó rút khỏi cha mẹ, rút ​​vào chính mình và trở nên quá xúc động.

Khủng hoảng ở trẻ em theo năm có thể vượt qua, nếu bạn lắng nghe lời khuyên của các nhà tâm lý học.

Biết một số quy tắc nhất định, cha mẹ sẽ có thể tìm ngôn ngữ chung với trẻ và ngăn ngừa xung đột.

Tâm lý học và khái niệm

Tuổi khủng hoảng - nó là gì?

Cuộc khủng hoảng của tuổi thơ được gọi là giai đoạn chuyển tiếp giữa các giai đoạn tuổi tác.

Điều này xảy ra khi hoàn thành các giai đoạn phát triển nhất định. Hiện tượng này xảy ra do thay đổi sinh lý và tâm lý.

Làm thế nào một cuộc khủng hoảng thể hiện chính nó phụ thuộc vào tính khí, tính cách và các mối quan hệ xã hội của đứa trẻ. Nếu trong một trường hợp, biểu hiện của nó là mạnh mẽ, em bé trở nên lo lắngsau đó trong khác bạn khó có thể nhận thấy nó.

Các nhà tâm lý học nói rằng trong những giai đoạn như vậy, ngay cả những đứa trẻ bình tĩnh nhất cũng trở nên rất lo lắng, cáu kỉnh và thậm chí hung dữ. Họ phản ứng cảm xúc với những từ và cụm từ quen thuộc, cố gắng chứng minh trường hợp của họ.

Trẻ nhỏ trong khi khóc, dậm chân, ném đồ chơi và nằm xuống sàn trong sự kích động. Trẻ lớn hơn thường tranh cãi với cha mẹ, kích động mâu thuẫn, không cố gắng tìm cách thỏa hiệp.

Theo các chuyên gia, hiện tượng như vậy không thoát. Chúng rất quan trọng cho sự phát triển của đứa trẻ, sự hình thành tâm lý và các mối quan hệ xã hội của nó.

Thời gian của các cuộc khủng hoảng thường không vượt quá vài tháng, nhưng dưới tác động của các yếu tố tiêu cực, một số trường hợp nhất định làm tăng thời gian.

Dấu hiệu của một cuộc khủng hoảng trẻ em và làm thế nào để sống sót

Cho từng độ tuổi đặc trưng bởi các dấu hiệu khủng hoảng nhất định. Để đối phó với giai đoạn khó khăn này, bạn cần lắng nghe các nhà tâm lý học.

Năm đầu đời

Khủng hoảng 1 năm được đặc trưng bởi một số tính năng mà cha mẹ phải biết. Xem xét bảng:

Trẻ em ở độ tuổi này trở nên rất cảm động, chúng rất khó chịu nếu mẹ chúng la hét với chúng và la mắng vì điều gì đó. Bạn cần phải trìu mến, ôm em bé trong lúc kích động, bởi vì tiếp xúc vật lý là quan trọng đối với anh ta: anh cảm thấy sự ấm áp của người mẹ và bình tĩnh lại.

Nếu đứa trẻ đã trở nên độc lập, đừng cấm nó.

Ví dụ: anh ấy muốn tự ăn bằng thìa, cầm nó trong tay, chúng tôi phải cho phép anh ấy tự ăn. Điều này sẽ có tác dụng có lợi cho sự phát triển của nó.

Ngoài ra, nó là cần thiết làm bạn với anh ấy chơi cùng nhau, xem phim hoạt hình. Trò tiêu khiển chung và sự chú ý của cha mẹ sẽ mang lại cho trẻ cảm giác an toàn. Anh ấy sẽ hiểu rằng anh ấy được yêu thương và đánh giá cao, sau đó cuộc khủng hoảng sẽ được khắc phục dễ dàng và nhanh chóng hơn.

Một năm rưỡi

Nhận ra thời kỳ này ở độ tuổi này là dễ dàng. Sau đây xuất hiện các dấu hiệu:

1. Hành vi không giải thích được. Trẻ em trước tiên có thể ôm một người thân yêu, và sau đó đánh anh ta, hoặc bất ngờ ném đồ chơi yêu thích của anh ta xuống sàn nhà.

   Những hành động như vậy được giải thích bằng việc tái cấu trúc hệ thống thần kinh, trưởng thành.

2. Luôn bên cạnh mẹ. Trẻ em ở khắp mọi nơi theo mẹ, bất cứ nơi nào bà đi và khóc, nếu đột nhiên mẹ đi công tác.
3. Bướng bỉnh. Đứa trẻ bắt đầu tỏ ra cố chấp và không sẵn lòng làm theo ý kiến ​​của cha mẹ. Ví dụ: một đứa trẻ có thể cởi áo và lấy một cái khác trên tay, cho thấy rằng nó thích quần áo khác. Có những trường hợp từ chối ăn một số thực phẩm nhất định: anh ấy phun ra thức ăn, khóc.



4. Kiến thức về thế giới. Đứa trẻ cố gắng khám phá thế giới này mà không nhờ đến sự giúp đỡ của cha mẹ: nó cố gắng thoát ra khỏi cũi, chạy trốn khỏi mẹ, làm mọi việc bị cấm đối với mình. Nếu mẹ nói không được chạm vào những thứ nhất định, thì anh ấy chắc chắn sẽ muốn đến với chúng và khóc nếu điều này bị lấy đi từ anh ấy.

Lý do cho hành động đó là phát triển trí tuệ của trẻ. Anh ta có khát khao muốn biết thế giới, được chạm vào những thứ xung quanh, nhưng đồng thời cũng có một tâm trạng trẻ con và mong muốn thu hút sự chú ý của cha mẹ đối với bản thân, như thể cho thấy những gì anh ta đã học, những gì anh ta đã tìm thấy.

Trong giai đoạn này, bạn không thể thể hiện cảm xúc tiêu cực và hét vào mặt trẻ em. Để họ độc lập hơn.

Mẹ nên xem từ phía hành động của em bénhưng không kiểm soát từng bước. Anh ta sẽ vui mừng nếu họ coi anh ta như một người bình đẳng, họ sẽ chơi với anh ta.

Trong hai năm

Trong hai năm, đứa trẻ thậm chí còn rõ rệt hơn tự chủ.

Các từ và cụm từ ngắn xuất hiện mà bé sử dụng để diễn đạt. độc lập.

Hầu hết trẻ em ở độ tuổi này nói: "Tôi không muốn", "Tôi sẽ không", "không", "Bản thân tôi". Họ cố gắng tự làm mọi thứ, giúp đỡ cha mẹ và tin rằng họ biết mọi thứ tốt hơn người lớn.

Tâm trạng xuất hiện khi họ một cái gì đó bị cấm làm. Sau đó, có một tiếng kêu, đứa trẻ đập chân xuống sàn, để nó được phép thực hiện kế hoạch của mình.

Ông đặc biệt thích trả lời không cho tất cả các câu hỏi của người lớn tuổi. Điều này trở thành một món đồ chơi mới, vì vậy những câu trả lời này không thể được thực hiện nghiêm túc.

Chỉ cần kiên nhẫn và đừng la mắng trẻ, cố gắng giải thích rằng đây không phải lúc nào cũng là câu trả lời thích hợp.

Những lý do cho hành vi này là những biểu hiện đầu tiên của đặc điểm tính cách. Đứa trẻ dần bắt đầu nhận ra chính mình, những sở thích nhất định được hình thành, mô hình hành vi được đặt ra.

Các nhà tâm lý học khuyên tìm một ngôn ngữ chung với những đứa trẻ cố gắng cư xử một cách thân thiện. Sự can thiệp nên được giải thích, phát âm một cách bình tĩnh, vì mức độ nghiêm trọng được coi là một mệnh lệnh.

3 năm

Lúc ba tuổi trở nên độc lập hơn: cố gắng chứng minh cho người lớn bằng họ, có thể tự mình làm rất nhiều việc.

Các dấu hiệu chính của cuộc khủng hoảng ba năm là:

1. Tiêu cực. Trẻ em không vâng lời cha mẹ, từ chối mọi yêu cầu: chúng không muốn về nhà, mặc dù chúng đã mệt mỏi với việc đi bộ, không chịu ăn, mặc dù chúng đã đói từ lâu. Họ không muốn đồng ý bất cứ điều gì với người thân của họ.
2. Béo phì. Anh ta ngừng nghe ai đó, giả vờ rằng họ không quay về phía anh ta, có thể chạy đi dạo và đột nhiên làm bừa bộn trong phòng, làm vương vãi đồ chơi.
3. Chế độ chuyên quyền. Đứa trẻ đi rất lâu, để mọi người trong gia đình chỉ vâng lời anh: cô có thể nhặt đồ chơi của em gái mình, đánh gục ai đó khỏi bố mẹ nếu họ không cho phép cô làm những gì cô muốn. Dường như với anh ta rằng anh ta chịu trách nhiệm và mọi người nên tuân theo anh ta.
4. Ý chí. Trẻ ba tuổi làm mọi thứ để trông giống người lớn: chúng cố gắng tự bật các thiết bị điện, băng qua đường mà không nắm tay mẹ. Vào thời điểm bất ngờ nhất, chúng có thể chạy trốn, trong khi đi dạo chúng cố gắng không chú ý đến sự hiện diện của người lớn.

Trong giai đoạn này, điều quan trọng là phải giải thích những gì không thể được thực hiện, những hành động bị nghiêm cấm. Chúng ta phải nói đúng và cảnh báo về các hình phạt.

6 năm

Cuộc khủng hoảng của thời đại này hoàn toàn khác nhau từ những gì trong quá khứ.

Đứa trẻ không còn nổi cơn thịnh nộ, sẽ không bắt đầu khóc ở nơi công cộng và gõ chân.

Sự tái cấu trúc của cơ thể được biểu hiện khác nhau:

1. Thay đổi đáng kể trong hành vi. Nó thay đổi đáng kể: thay vì những câu chuyện về tất cả bí mật, bí mật xuất hiện, thay vì sự vâng lời, sự thô lỗ phát sinh.
2. Sợ hình thành. Ở tuổi này, nỗi sợ hãi bắt đầu xuất hiện. Có người thú nhận rằng anh ta sợ côn trùng và một người nào đó trong bóng tối.
3. Không có hứng thú với trò chơi. Những gì thích trước đây, bây giờ không gây ra sự quan tâm. Con búp bê hay chiếc xe yêu thích có thể nằm trên kệ của tủ, đứa trẻ sẽ không vừa với chúng.

Trẻ em bắt đầu thô lỗ người lớn trở nên không thể chịu đựng được để giao tiếp.

Nhưng ngay cả trong trường hợp này, không cần thiết phải thô lỗ và la hét, bạn nên trừng phạt họ, nói nghiêm túc và nghiêm khắc nhất có thể để họ hiểu rằng bạn phải trả lời cho những hành vi sai trái.

Lúc 7 giờ

Xuất hiện khi đứa trẻ nhận ra rằng mình sẽ sớm đến trường và nó Sẽ có trách nhiệm mới, bạn bè, bạn sẽ cần phải tự đưa ra nhiều quyết định.

Anh ấy hiểu rằng anh ấy đang lớn lên, nhưng anh ấy chưa quen với nhiệm vụ mới.

Tuổi trưởng thành giáp với tính trẻ con Điều này ảnh hưởng đến hành vi của một người tiêu cực: một đứa trẻ có thể thất thường, trở nên bồn chồn, bắt chước người lớn.

Có thể có những cơn giận dữ, cáu kỉnh, lơ đãng, ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập ở trường: trẻ bị điểm thấp, sợ nói với cha mẹ về chúng, trở nên bí mật.

Lúc 8 giờ

Trong thời gian này, đứa trẻ mất sự ngây thơ và cả tin. Anh ta trở nên trưởng thành hơn, có những hành động và cụm từ đặc trưng của một người trưởng thành.

Dường như với anh ta rằng anh ta có thể bị nhầm lẫn trong những vấn đề quan trọng, tình yêu và sự tự tin bị mất, và sự bất mãn với hình ảnh của chính anh ta có thể xuất hiện. Đứa trẻ có thể từ chối mặc quần áo này hoặc quần áo đó, nó sẽ đi học lâu hơn, nó chọn những gì để mặc trong một thời gian dài.

Có thể xuất hiện chỉ trích bản thân và cả giáo viên.

Điều này được thể hiện bằng sự không hài lòng với giao tiếp, xung đột thường xuyên.

Hành vi không phù hợp với những tia giận dữ và xu hướng chiến đấu ngày càng tăng.

Điều rất quan trọng đối với những người thân thiết là ngay lập tức giải quyết những vấn đề như vậy, nói chuyện nhiều hơn với đứa trẻ và giải thích với anh ta rằng anh ta sẽ bị trừng phạt. Hành vi tốt, trái lại, nên được khuyến khích.

Ý kiến ​​của Tiến sĩ Komarovsky

Tiến sĩ Komarovsky nói rằng đứa trẻ nên được trao cơ hội tự lập, người ta không nên xâm phạm quyền, tự do và kiểm soát từng bước của mình.

Quan trọng là gần, nhưng với tư cách là một người cố vấn hoặc một người bạn, không phải là một kẻ thù hay một kẻ chuyên quyền. Họ không mắng anh ta vì những hành động sai trái, nhưng nói chuyện nghiêm túc với anh ta, nói rõ chính xác những gì đã làm sai, làm thế nào để cư xử chính xác.

Bạn không thể áp đặt ý kiến ​​của mình, đặc biệt nếu có câu hỏi về việc lựa chọn quần áo, đồ chơi.

Nên thường xuyên tham khảo ý kiến ​​của anh ấy để anh ấy có thể bày tỏ ý kiến ​​của bạn.

Cần thiết lập liên lạc với trẻ, trở thành bạn bè, để trẻ có thể tin tưởng những người thân yêu.

Ở trẻ em, có những khủng hoảng biểu hiện ở mỗi độ tuổi khác nhau. Đã nghiên cứu các dấu hiệu của họ, lắng nghe lời khuyên của các nhà tâm lý học, để vượt qua những giai đoạn này sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.

Khủng hoảng tuổi thơ. Lời khuyên của nhà tâm lý học: